原标题：小学语文试讲稿--晏子使楚
一、导入
在春秋战国时期，呈现了许多传奇的人物，其间齐国有一个人，他尽管身材矮小却能说会道，谈锋极好，经常被派到其他国家履行交际使命，协助齐国处理了许多交际上的争端，对，他便是晏子。这一次齐国的国君把晏子派到了楚国，这次又会发作怎样的故事呢？让咱们一同走进今日的课文--晏子使楚。（板书课题）齐读课题！
二、查看字词
侮（写的时分要留意左窄右宽，表现汉字推让之美）
三、全体感知
请同学们自在朗读课文并考虑本文首要讲了一个什么故事？好，开端。评：
最终排的男生：本文首要讲了晏子针对楚王的三次凌辱，机敏应对，保护了祖国的庄严，有力地反击了楚王的故事。评：你归纳的既简练又精确！（板书）
四、品读探求
教师有几个疑问，楚王是怎样一次又一次凌辱晏子的？身为齐国大夫的晏子又是怎样应对的呢？请同学们带着这几个疑问再次默读课文，边读边勾画出相关的语句，然后分小组议论，一瞬间咱们再来沟通。评：
1、二组总是最活跃，你们先说：第一次进城门时楚王使用晏子的身高缺点来凌辱晏子，让他钻狗洞，晏子看了看，对招待的人说:这个是狗洞，不是城门，只要拜访狗国才从狗洞进去。从这儿你们看出晏子的机敏灵敏！评：说的十分精确。同学们咱们一同来剖析一下晏子的推理:拜访正常国家走城门，拜访狗国钻狗洞，楚国让晏子钻狗洞，所以楚国是？对，狗国！在这儿晏子将计就计，让楚王搬起石头砸了自己的脚！真是一个机敏的晏子啊！留意看,晏子是怎样说这句话的?对，是“看了看”就说了,那为什么是“看了看说” ,而不是想了想“说”呢?组长：这是由于晏子十分有才智,而且思想灵敏，他想也不必想,就知道该怎样说了。评：你说的可真好！
那同学们考虑一下，晏子出使楚国代表的是自己的国家，他坚决不钻狗洞，保护的除了自己的庄严，还有什么？对，国家的庄严。从这儿咱们还看到了一个怎样的晏子？是的，爱国的晏子。最终楚王很无法，只好翻开城门迎候晏子。让咱们再来读一读这一部分，感触机敏灵敏又爱国的晏子吧。
2、楚王第一次想凌辱晏子没有达到目的，接着又想了什么狡计？四组代表现已摩拳擦掌，请你：你从“楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“莫非齐国没有人了吗？"”这句中体会到楚王很轻视，他想借机挖苦晏子无能，妄图以此来凌辱齐国没有人才。那晏子是怎样答复的？恩，他选用夸大的说法阐明齐国人多，大伙儿把袖子举起来，便是一片云；大伙儿甩一把汗，便是一阵雨；街上的行人膀子擦着膀子，脚尖碰着脚跟。评：你能捉住夸大这一方法进行剖析，真是会学习。请同学们看大屏幕，图片上人特别多，看了图片，结合晏子的话，你能想到哪三个成语？课代表：恩，拂袖成云、汗流浃背、比肩接踵。评：你太厉害了，不愧是咱们班的学习小能手。
接下来还有更精彩的呢！谁来跟咱们共享？前排的男生：晏子说：敝国有个规则：拜访上等的国家，就派上等人去；拜访劣等的国家，就派劣等人去。我最不顶用，所以派到这儿来了。”晏子的言外之意是暗示楚国是劣等国。别的你从“装着很尴尬”、“成心笑了笑”中体会到晏子表面上为自己的无能感到难为情，实际上在泰然自若中有力的反击了楚王，让楚王哑巴吃黄连——有苦说不出。评：你的答复太精彩了，看来课下必定花了不少功夫。晏子的这一绝技，让楚王只好陪着笑。这儿咱们又看到了一个怎样的晏子呢？是的，能说会道，巧舌如簧！
面临楚王的凌辱，晏子互不相让，以其人之道还治其人之身，奇妙辩驳，这样的局面真是既严重又精彩。你们愿不愿意用扮演再现其时的情形？最终排的两位同学，请你们。咱们觉得他们扮演的怎样样？评：口气、神态、动作都十分到位，你们真是小小扮演家，谢谢你们，请回！
3、楚王见两计都不成，眼球一转，又生一计，这一回，他又想了什么方法凌辱晏子呢？六组代表手举了好久了，快请站起来吧。哦，你说楚王在酒席上成心组织武士押着一个盗窃犯从堂下走过，报告说是齐国人，以此挖苦齐国人没出息。评：你剖析的很到位。那面临楚王的第三次凌辱，晏子是怎样应对的？第三排的女生：晏子面不改色，站起来，说：大王怎样不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。但是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是由于水土不同吗？相同道理，齐国人在齐国休养生息，好好地劳作，一到楚国，就做起响马来了，也许是两国的水土不同吧。”你说晏子不光形象地址明晰齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬了楚王：楚国治国无方，致使好人变成响马。而且晏子说“也许是两国的水土不同吧”辩驳微弱又不失礼节，令楚王只好赔不是，不敢不尊重晏子了。评：你剖析的真是头头是道。晏子这次是怎样说的?对，面不改色。请同学们面不改色地读一读晏子的话吧。这儿咱们又看到了一个怎样的晏子呢？是的，真是一个机敏过人、临危不乱、能说会道的晏子啊。
六、总结、作业
晏子凭着他个人的才智赢得了楚国的尊重。经过学习，咱们理解了：一个人要想取得尊重，需要从外到内有真实的才智，这就叫真知灼见。
从此以后，楚王与晏子是怎样天伦之乐的呢？请同学们打开幻想，续编这个故事。下节课咱们再来沟通。这节课就上到这儿，下课！
七、板书 作者微信大众号：学姐考编 （更多一等奖试讲稿）
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