原标题：教育若只靠教师，那真的是耽搁孩子！
01
有多少家长说过这句话
“教师，孩子就交给你了”
爸爸妈妈对孩子的教育一直是最中心的、最要害的。
但十分惋惜的是，今日许多爸爸妈妈，由于本身作业等各种原因，把很多的时刻和精力都用到了其他方面，把教育的悉数职责，都推给校园、推给教师。
有的家长以为孩子到了上学的年纪，教育就首要在校园，职责就首要在教师了。
所以，常常能够听到这样的话：
“教师，我家孩子就交给你了！”
“等到了校园就好了，天然会有教师管着他！”
“教师，我家孩子太狡猾了，费事你好好教育！”
“我要挣钱，没有时刻管他！”
“孩子整天在校园，咱们怎样管得了，有必要靠教师！”
“教师，您一句话顶咱们十句，您就帮我教教他！”
“孩子都是教师教出来的，咱们家孩子听话明理，那都是教师管得好；咱们家孩子狡猾不学好，都怪教师没教好！”
……
不少家长彻底盼望教师教育孩子，十分依靠教师，好像教师有“三头六臂”，能照顾到班上悉数孩子。
乃至期望教师能够全权包揽孩子的悉数！
但教师不是全能的，有些工作教师真的做不了。
教师给不了你孩子杰出的习气、教师不能确保你孩子杰出的品德、教师不能帮你培育孩子的毅力、教师给不了你孩子持久的幸福感……
亲爱的家长，别把校园当成处理学生悉数问题的殿堂，别把教师当成处理悉数问题的圣贤，别把教育当成担负悉数职责的机器！
教师仅仅一个工作，就像千千万万个工作相同。
作为教师，最首要的职责是传道授业解惑！
可是教好一个孩子，肯定不仅仅教师一个人的职责，更是家长的职责。
孩子不是教师的，爸爸妈妈永远是孩子的终身教师！
02
教育孩子
爸爸妈妈的影响远远大于校园
教学的是教师，但育人的是爸爸妈妈。
或许许多人都被网上的一部泰国短片感动过、影响过。
小女子Ju生活在一个并不殷实的家庭里，有一次她和她妈妈一同去菜市场。
Ju一向盯着一个货摊在看，妈妈留意到了，便问：“Ju，你在看什么呢？”
本来小女子Ju看到了豆芽摊上有许多人在买豆芽，便问妈妈：“为什么豆芽卖得那么好，咱们都在买豆芽？”
妈妈答复说：“由于只要一个摊铺在卖豆芽呀。”
这时，Ju问妈妈：“咱们能够种来卖吗？”
妈妈的答复是：“好，咱们试试。”
一般人听到孩子这样的话，或许会对孩子说：“别闹了，咱们哪有时刻种豆芽！”、“好好读书，甭管什么种豆芽的工作。”
由于缺少栽培的经历，在榜首次试水后，豆芽悉数枯死。
母女俩看着枯死的豆芽苗，都很悲伤，可是在女儿面前，母亲总是一副信心十足的姿态，妈妈说：“不要紧，咱们来试试吧！”
所以，妈妈找来了栽培豆芽的书，依照书中的办法跟女儿再次测验，成果发现仍是失利了。
当她们活跃研讨问题，再次测验时，小女子担心肠再问：“这次会成功吗？”
妈妈的答复总是充溢力气，“咱们试试！”
终究，她们成功了，小女子看到豆芽长出的姿态，几乎乐开了花。
妈妈看到高兴的Ju，问道：“咱们要不要试试种点其他？”
小女子好像现已学到了这种思想方法，对妈妈说：“咱们试试！”
成年后的女儿回忆说：“妈妈说的‘咱们来试试’就像奇特的肥料，哺育着我的好奇心，帮我的‘常识之树’枝繁叶茂。”
故事中小女子的原型，现实生活中叫NetnapaSaelee。
她取得了奖学金，现在在瑞典做研讨作业。
巨大的母亲和她的教育方法功不可没。
家长教育是教育的根底，是最不可或缺的一部分，也是孩子整个生长进程中最坚实的后台。
杰出的家长教育，更易培育出优异的孩子。
家长请记住：爸爸妈妈是孩子的榜首任教师，影响超越悉数的教师。
03
教育若只靠教师
那就真的是耽搁孩子
信任不少家长都有这样一个疑问：
相同的班级，相同的教师，为什么有的孩子灵巧明理、成果优异，有的孩子却狡猾捣蛋，成果差呢？
由于教育孩子这件事不能单靠教师，不然就太耽搁孩子了。
曾在网上看到这样一个段子：
接送孩子上学放学时，
睿智型家长这样问孩子：
宝物，今日在校园遇到什么风趣的工作啊？
宝物，今日教师跟妈妈说你歌唱真好听，回家能唱给妈妈听吗？
宝物，今日你有什么作业吗？
结局：孩子取得成果感，孩子越来越喜爱上学，学习成果当然越来越好。
奇葩型家长这样问孩子：
宝物，今日教师批判你了吗？你说实话！
宝物，今日教师跟妈妈说你不听话，怎样回事啊你！
宝物，你今日在校园就学会这么点东西啊？
结局：家长不断负面强化，孩子越来越不喜爱上学，学习成果当然越来越差。
在孩子开端上学之后，家长的行为形式，都将成为孩子之间拉开距离的原因。
这也便是教育界常说的“5+2”理论。
所谓的“5+2”理论，便是说5+2=0，指5天的校园教育颇有成效，但2天的家长教育没有跟上，那么孩子的教育一直会在原地打转，乃至越来越差。
成果一个孩子，是教师和家长一起努力的成果。
有些教育，假如单单只靠教师，真的不能够。
孩子的教育，榜首个负责人应该是家长，并且最了解孩子的也是家长。
教师期望能和家长树立联络，及时把握孩子的状况，好能及时调整对孩子的教育方法，做到对症下药。
孩子终究教育成什么样，是家长教育、校园教育以及社会教育一起决议的。
所以，孩子生长的每一步，都需求家长睿智的参加。
04
孩子的生长路上
需求家长和教师并肩前行
“教育”二字，包含着“教”与“育”。
教师教授常识，家长哺育孩子。
不论何时，教师和家长的方针一直是一起的，职责和使命一直是相同的。
那便是，一起教育好孩子。
教育具有双向性，需求家长和教师的相互合作。
千万不要觉得把孩子送到校园，交给教师就万事大吉了。
优异的孩子必定是杰出的家长教育和校园教育的产品，家校构成合力，才是教育孩子的正确的打开方法。
一位资深教育专家曾说：“家长与校园合作得越好，教育就越成功。”
最好的教育联系应是：家长支撑教师，教师支撑孩子！
清华附小的校长窦桂梅女士曾在自己的博客上对家长提出三点主张：
榜首、我特别期望咱们的家长不是合作校园，而是咱们一起来营建或许一起去达到一种生长的根本价值百科观。
第二、我特别地托付咱们的家长和校园不是甲乙方的联系，也不是敌我矛盾，咱们的联系应该是去一起地完结一些使命。
第三、也是最重要的一点，我特别恳请咱们的家长们，教育不是校园一方的事，咱们应该一起有公益的情怀。
在教育孩子的这条路上，教师和家长的相遇，能够碰撞出最大的教育火花。
教师经过一个孩子，能够看到他背面的家长，以及整个家庭。
相对的，家长对待教师的情绪，也影响了教师对待孩子的情绪。
只要家长合作教师，教师支撑孩子，互相达到一起的教育观念，才干构成一个安定的三角联系，支撑着孩子在生长的道路上越走越远，越走越好。
这才是给孩子最好的教育！
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