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父母该不该用3年换孩子30年高中生父母都看看吧

2019-09-08 21:23:51 阅读：6341+ 来源：自媒体 作者：泛夫课堂

原标题：爸爸妈妈该不该用3年换孩子30年？高中生爸爸妈妈都看看吧

泛丈夫

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一个人作业上再大的成功也补偿不了教育子女失利的缺憾！

高中三年是个特别的时期，这个阶段的孩子既处于青春期极端灵敏，又处于高强度压力最大的高考备考期，心情严重。所以这个年龄段的孩子，假如关怀的不到位的话，很简单呈现心思上与成果上的动摇。

可是许多家长总在说忙忙忙，以为高中的孩子应首要靠自己，可是孩子的教育底子不行能等着咱们来补偿，只需稍有疏忽，孩子的生长改变会很显着。

有些问题一旦呈现，需求花费许多精力来改正，乃至底子无法纠正而影响孩子整个人生。在年迈的时分，全部荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你暮景惨白，可是一个成功孝顺的孩子足能够让你日子无忧。

所以不论挣了多少钱，作业开展有多顺畅，假如孩子的教育不得当，将来老了会懊悔。尤其是高中这要害的三年，咱们错过了将会遗憾终生。

高中作为孩子人生的学习期，过渡期，生长期，也是孩子人生中最最重要的时刻节点。期望家长能够多抽出时刻，协助孩子度过这段时期。

怎么陪孩子度过高一

高一阶段在整个高中阶段是很重要的一年。高一的课程是高中最根底、最重要的，与初中课程比较，不论是常识点，仍是学科思想、办法，都不行同日而语，并且高一阶段所构成的学习办法、学习习气及学习心情将贯穿整个高中，影响其终究的胜败。

其间，有恰当一部分高一重生，入学之后由于不能习气新的学习环境，又不知道该怎么获取协助，在跨过新的学习阶段时存在着显着的“过渡期”，直接影响到学习。所以，怎么让孩子顺畅完结从初中到高中学习的转型，完结青春期的过渡是咱们家庭这一阶段作业的重中之重。

1. 习气心态

孩子进入高中，不免有许多不习气。

虽然孩子由初中进入高中，改变不是很大，可是由于学习环境、意图、办法都发生了相应的改变，导致在初中时学得蛮不错，学习成果很好的部分学生，进入高中后，呈现不习气，听不明白，学不会，成果不及格，高挂红灯的现象。

这大约是由于孩子没有依据高中学习的特色而学习，在此阶段，孩子心思上必然会发生某种影响，或许会发生波折感，厌学等。

学习哥曾咨询了从教多年的班主任，在他看来，能考上好大学的孩子，不在于上了多少补习班，归根到底在于两个根本特质。

一个是毅力力，另一个是学习习气。通过他多年的查询，这2个特质比较好的孩子，一般都会有个很不错的出路。

高中现阶段就要催促孩子在这两个方面下狠功夫。还有便是做好规划，帮孩子规划时刻，帮孩子规划大学专业，什么时刻做什么事，做得怎么样，及时点评及时更正及时必定，逐步孩子就学会了合理组织时刻，那么他就离成功越来越近了。

2.关于高中的学习难度

高中的学习难度加大。初中，教育的实质是义务教育，不寻求区别度，且中考是水平性考试，仅调查学生的根底常识和技术。而进入高中阶段，从普惠性的义务教育转为具有选拔性的教育，常识的总量有了质的腾跃。

换句话说，高中三年的常识量是初中三年的两倍不止，并且其难度和深度都大大添加，考试标题也变得灵敏多变不易把控。

再者，高中考试寻求区别学生的才干，考试意图不同，进一步导致试卷难度的添加，所以得分就变得反常困难。

一些同学上高中后有些跟不上课程，连一些初中成果还不错的学生，到了高中却在及格线上挣扎，乃至不能及格，成果大幅度的下滑就变成了常态。

关于这种状况，不论是学生仍是家长，首要要摆正心态，不能慌张。

家长要多鼓动，多了解，多支撑，多剖析，供给有用主张和主意，比心情动摇的开释更重要。切不行一味地盯着分数不放。

3.关于选科

进入高一，孩子选科是要点。不论是文理分科的省份仍是施行新的高考方针，关于孩子来说，选科都是影响往后高考及人生开展的大事件。

部分新高考省份家长，作业较忙，也不了解新高考方针，关于孩子的选科不做预先预备作业，跟风选科。家长须知道，新高考变革便是给孩子充沛的挑选，脱离现在这种文理分科、院校+专业、被调剂的这种主动权在校园手里的状况，让孩子能学到自己想学的、且合适自己未来开展的、对应自己未来作业方向的专业。

新高考选科，等级考试，选考对应专业，专业+院校选取，能够说是环环相扣的。

没有作业规划，就无法做作业定位，然后就无法知道哪些专业合适您孩子，也就无法合理的做出选科，所以请家长在选科之前，为孩子做好如下交流：

未来作业方向（对什么感喜好？想干什么，不想干什么）结合家庭条件和资源。依据作业方向找到合适专业类规模专业规模找出限考的科目，确定选考科目依据专业规模给孩子拟定清晰的方针院校（尽力方向）依据选考科目以及孩子学习的水平拟定个性化的学习方案。

一起，家长要做到，便是跟校园做好交流，提早开端了解选科，了解报考，了解大学，了解专业，了解高考办法，对待孩子更要以主张和交流的心情。

怎么陪孩子度过高二

高二处于学习承上启下的要害时期，却也是最简单呈现动乱和茫然的时期，查询显现，一半以上的学生感到在高二阶段成果显着让步。再难再累，家长也要陪孩子度过学生生计这个“二”槛儿。只需孩子打败这个“二”，才干够致胜高考！

1.高二孩子最简单呈现的问题

此阶段许多学生方针不清晰，既没有高一时的雄心勃勃，也没有面对高考的紧迫感，是一个简单呈现动乱和茫然的时期。

在学习上两极分化日益显着

通过近一年的学习，学生在常识掌握程度上已较显着的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们活跃、自傲的心思不断得到强化，学习喜好上升为趣味，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心思体会。

另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭波折，对学习的悲观、自卑乃至惧怕等心思也在逐步固化，呈现喜好搬运，偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习意图含糊，学习动机不强，处于一种冷漠的被迫状况。

孤独感和焦虑感较强

高二阶段由于许多学生方针不清晰，既没有高一时的雄心勃勃，也没有面对高考的紧迫感，是一个简单呈现动乱和茫然的时期。一旦遇到波折，特别是考试中遭到冲击，就会自我置疑，发生焦虑。

依据查询数据成果：一半以上的学生感到整个高中阶段有成果显着让步的阶段，其间大部分学生感到这个阶段在高二。

爱情现象增多

高二是高中阶段爱情发生率最高时期，高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们十分需求了解和关怀。可是，由于家庭、校园对他们的注重不行，导致他们只能从外界取得关爱的感觉。有些学生谈爱情便是要寻觅一种被爱、被注重、被爱惜的感觉。

关于学生的早恋，总是让许多家长头痛。可是，假如咱们一味地着重早恋为孩子所带来的负面影响，而不考虑其不行扼杀的固有的特性，对孩子来说显然是不公平的，也是不科学的。

2.家长该怎么对待？

对此，咱们能够注重跟孩子阐明早恋的原因和它将给早恋者带来什么样的成果。其次，早恋问题源自于性，那么咱们就从源头开端引导。许多家长以为性是难以启齿的东西，躲避或很少和孩子议论有关性常识。

咱们要大方教给学生有关性方面的常识，让学生懂得性常识，使他们对性有科学的知道，不再对它有一种奥秘和猎奇的心思。对现已早恋的学生给予了解和加以正确的引导，尽量将他们“爱情”所带来的负面影响控制在最低程度。

关于成果好的孩子，咱们要给予必定，使他们愈加活跃前进。关于学习中等水平和较差的孩子，家长首要要有正确的心情。防止过高的期望，要给孩子更多的支撑和鼓动，协助他们剖析成果不抱负的原因，必定他们所具有的开展潜能，免除不必要的顾忌。

高二年级的学生在心思特色的影响下，很简单小看高考的紧迫感，然后关于学习不行注重又或给予注重但又无法习气高二的许多常识点，因而，高二阶段对待学习的心情也是广阔学生家长最需求留意的一点，须知高二年级承上启下，事关高考胜败！

3.五个办法和过程帮孩子顺畅度过高二

（1）查漏补缺

作为家长的咱们，要时刻问一下，孩子是哪里有问题，哪里缺少，能够及时进行相关的教导。

（2）恰当的压力

高二，是比较要害的一年，许多孩子和家长懒散习气了，孩子都不知道有压力，从现在开端，你和孩子就应该逐步给自己一些压力了。

有了压力才有动力，有了动力就间隔成功更近了一大步！

（3）周方案和周报

现在开端，孩子应该给自己拟定周方案了，依照周方案进行学习，才干得到好的学习效果。

比方：周一晚上，十点到十点半，做物理直线运动相关的习题，十点三十到十点四十，背单词。十点四十到早上六点，睡觉，早上六点到六点二十，背昨天晚上的单词，并进行相关的单词练习！

把每件很小的作业，都写下来，终究写一下自己的完结状况，就写出了自己的周报！

周报后边，爸爸妈妈要签字，起到监督效果！

能够长此坚持下来，就会得到很好的学习效果的！

（4）写笔记和记笔记

笔记本是学生必备的学习兵器！

老回忆不如烂笔头，所以，必定要写笔记，并且回忆相关的笔记！这样才干得到学习成果的吸收！

作为家长的咱们，要守时查看孩子的笔记，每天对新学习的常识进行查看！这样孩子的学习内容才不能落下，才干获取很好的学习成果！

许多家长说，自己不明白，不明白会匹配吧，孩子写的正确不正确，你能够参阅笔记进行匹配！这样才干真实监督到孩子的学习成果！

想要孩子鹤立鸡群，孩子学习自制力还比较差，你不下时刻，终究取得的学习成果就不抱负了！你也不能诉苦了！

（5）错题本

错题本，是必备的兵器！每次有必要要把过错记载下来，这样才干取得更好的前进！

许多家长说，孩子懒，不愿意写错题本，这个就比如什么呢，你想有钱，还不想干活，成果你可想而知了！

必定要注重错题，学会自己的过错才干成功！期望家长们能够把错题本高度注重起来！

不论用什么办法，都要让孩子写错题，定时还要从头做错题！你也能够协助孩子把做错的标题誊写下来，定时调查他，假如他做错了，他也没有什么必要来推脱写错题本了

怎么陪孩子走过高三

今日间隔2020年高考还有200多天，作为考爸和考妈，不免会有些措手不及。高考，不只影响孩子终身，也将会是宗族命运的一个转折点。咱们都巴望孩子变得优异，可是，90%的爸爸妈妈都不知道怎么陪同孩子度过高三。

1.高三学生的特色

（1）生理发育特色

高三学生处于表少年向表年过渡的完结阶段，身体发育、思想开展处于敏捷生长时期，学生逐步认识自我，控制才干逐步增强，是生长发育的生要时期，身高、体重、脑容量、骨骼等各种内部器官的开展水平已挨近成人，脑和神经体系根本老练。

（2）心思特色

榜首，高三学生的社会认识已挨近老练，并逐步构成自己的人生观和价值百科观，对社会实际总是有自己的独立见地。他们更多的开端考虑个人出路的问题，这一特色使高三学生干事的盲目性削减，方案性增强，特别是体现在学习上。此刻，他们的学；习带有更强的意图性，为了考上一个抱负的大学，其它与学习无关的活动都能够不参与。

第二，跟着备考时刻的削减，高三学生会有越来越剧烈的升学期望，学生的思想压力和心思上的动摇都会比较突出，严重、焦虑会成为困扰学生心情的首要问题，一些学生为了前进成果，常常急于求成，当实际和抱负发生对立时，便发生焦虑、浮躁的心思心情，随之带来的是一系列的生理和心思上的问题，一次考试的失利或许会让学生毅力低沉，损失学习的活跃性。

第三，高三的孩子自我认识增强了，心思和思想上都具有更强的独立性。他们以为学习应该是自己的作业，自己能很好地处理。他们不愿意家长和教师太多干预自己的学习，有一部分学生会发生保存的心态，学习竞赛剧烈，恐怕他人超越自己，不回答他人的疑问，不向他人供给自己学习办法，并且有了疑问也不问他人。这样的心态使同学之间短少协作，缺少学习热情，影响学习功率。

1.做到下面7个规律，解救你的n个疑问！

（1）家长调整好意态，控制心情

家长应尽力营建一个温馨轻松调和的家庭气氛，不要故意制作一个全部为了学生的高考严重烦闷压抑的气氛，少谈高考反而有利于高考;家长之间要调和，削减对立，“高考无战役”;“看透不说透”—一种心照不宣的交流和提示;不过度关爱。

家长要调整好自己的心态：平常心、平静心、了解心、爱抚心、鼓舞心、信赖心;高考高兴，高兴高考;尊重学生的品格、尊重学生的温习办法、尊重学生的应对战略，只需学生是对的就能够。

家长还要留意控制自己的心情，安慰学生应对各种烦恼，如：回忆力下降;水平不升反降;考场严重;压力和焦虑等。

（2）下降期望，承受实际

家长要下降期望值，甘愿低些也不要太高，压力甘愿小些也不要过大。过高的期望会形成家长心态的失衡，会给学生施加不妥压力。

怒其不争，

或许会形成学生的畏缩躲避;

责怪抱怨，

或许会形成学生的心思逆反;

高分要求，

或许会使学生望而生畏;

学习施压，

或许会使学生莫衷一是。

特别提示家长，要坚持正常的期望心思，承受学生实际体现和现有才干，合理施教：变怒其不争为鼓舞促进;变责怪抱怨为镇定劝导;变高分要求为恰当方针;变学习施压为放松调理。

（3）鼓动孩子的士气，给孩子活跃的暗示

只需稍加留意，就会常常听到周围的人在聊起自己的孩子经常会说：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?脑子欠好用”等等。要知道，没有比这更伤孩子的心了，特别是这种话是从他的亲人口中说出来的，成果可想而知，这样他们就会失掉在学习方面的决心，乃至有的会发生一种剧烈的背叛和对环境的敌视心情。

活跃的暗示，特别是这种暗示来自亲人、朋友或教师，必定会对孩子在心思和心智方面发生杰出的效果，可是来自亲人的暗示，常常会有夸大和期望的成分，所以，不要轻易地给孩子下定义。

当孩子确真实某一阶段，某些方面做的不行超卓或遭受波折时，家长无妨说：“我相信你下次会做的更好”“你一直是最棒的”等。

任何考试，都需求考生有一个必胜的决心，高三年级的孩子们最需求的是家长的鼓动，有前进的孩子，要鼓动他们持续尽力;偶有失误的孩子，鼓动他们找到失误的原因和防止再失误的办法，要给孩子一个可望并且可及的方针，不要总拿高考状元作比较，也不要拿自己的孩子和亲戚朋友的孩子作比较。

（4）全力做好孩子的后勤作业，但要适度

高考备考是一场持久战，身体是很重要的，作为家长必定要做好后勤作业，保证学生早上来校之前吃上丰厚的早餐。有条件的话正午能够组织当地让学生午休一个小时，这对孩子很重要。不论爸爸妈妈的作业有多忙，这一年，孩子的事是最首要的。

学生迎候考试，家长做好后勤保证，这是每位家长都有必要具有的服务认识。从学生的心思感触方面看，家长的关怀未必都起到了活跃的效果：学生正在那冥思苦索，爸爸走来好意相问：“温习得怎样了?”学生刚进入接连考虑状况，妈妈端来一杯热汤：“先喝了再温习”，此刻，学生不得不堵截思路。学生坐在书桌旁专注学习，家长把吃的悄然送上就行。

还有一些家长，临到考试时就怕学生吃欠好，影响了考试，于是就尽力改进膳食。成果大鱼大肉，使学生生理失调，学习精力不济，乃至影响了身体健康。

更有一些家长，从广告上东查西找，给学生买营养品、补脑液一类，期望发明以吃促学的奇观。从从前这样“吃”的同学反映的实效性看，往往是白花钱，不顶事。因而，家长的心思关怀要详尽，物质关怀要科学。平常住校的学生，考试期间仍应住校。家长平常不常到校园看学生，考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。

（5）把学习权交给学生，不要给学生乱补课

高考温习是一种自主性极强的活动。有经历的教师，往往会跟着考试的接近而恰当削减对学生学习的详细要求，给他们以必定的自主学习时刻。校园姑且如此，家庭更需发起。

主张不要给学生乱补课，外边的补课班没有体系的教育方案，教育效益不高，师生不了解，交流比较困难。事实上，在外边打旗帜的教师很少有丰厚教育经历、对高考有深入研究的人，由于补课班太多了。

一位学生在回忆上补课班的经历时说：“总算见到传说中的某语文教师课了，几乎便是个大骗子!”什么都没有比仔细上好每一节课重要!

（6）常与孩子交流切忌啰嗦,和教师坚持杰出交流

每一位家长都要找时刻和孩子交流，但不要啰嗦，特别是住校生，家长更要和学生多交流，最好晚自习完毕后运用电话聊几句，要让孩子感觉到并不孑立，这样的交流能给学生在艰苦的高三带来无比的温温暖强壮的动力。

师生、家校的合作十分重要，家校合作、师生联合能够迸发出无尽的力气，是取得好成果的重要保证。假如学生在学习过程中呈现什么状况，家长应随时查询孩子状况，和教师坚持杰出的、正常的交流，保证问题能得到及时处理。

（7）“信息收集员”，更要及时又精确

高三一年，各类高着儿信息连续密布发布，而高三生正进行严重的温习，花许多时刻注重招生方针不太实际，这项重担就落在了家长的身上。详细包含：

①材料预备。