考入北大复旦人大的学霸经验分享做题的正确方式

放大字体  缩小字体 2019-09-07 21:40:18  阅读:590+ 来源:自媒体 作者:CC学习

原标题:考入北大、复旦、人大的学霸经历共享:做题的正确办法

或许许多同学都看到过这样的一条新闻:一位高考完选取名校的女生,收拾了三年来做过的试卷、习题,最终发现竟然有一人多高!“我自己都没有想到,我竟然做了这么多题”!这位同学自己都吓到了,没想到铢积寸累写了这么多标题。

至于辅导书引荐一致给回复,《张狂600提分笔记》就能够,不必再独自问我,选福建师范大学发货的版别才行,期望这些能协助各位同学更好的学习。

其实,许多学霸同学都会认同一个观念:好成果都是练出来的!

许多的做题,突变引起突变,对学习的协助是不行小看的。那么,做题到底有什么优点?怎样发挥做题的最大价值百科呢?今日的内容就来帮同学们回答。

做题的优点

做题的优点许多,最大的两个优点,一个是能够及时温习常识点,二是能够操练解题思路,可谓是一箭双雕。

  • 及时温习常识点

每天学到的常识,需求及时的稳固才干形象深入。合作教师组织,完结每日安置的操练,及时做题十分助于了解和深化每日所学。有些同学以为教师讲过的题,自己现已了解,也不需求再温习了。但其实,只要自己亲身去做一遍,在温习的一起从头了解了一遍,才干真实成为自己的常识,内化为解题才干。

操练解题办法

做题的意图除了稳固常识以外,还在于操练解题办法,操练剖析问题的才干。拿到一个标题,咱们能够从已知和定论两方面一起剖析。

一个是看已知条件,已知条件是什么,每个已知条件能够推导出什么定论。条件之间有什么关系,能为咱们发明什么条件。

一个是看定论,求的是什么,归于什么类型,需求什么前提条件。

最终便是把条件和定论的信息串联起来考虑,已知条件怎样样才干抵达所要的定论。假如“此路不通”,是否还有其他躲藏条件,怎样找到这条头绪,然后通往答案。

在做题的时分,其实也是开动脑筋考虑的时分。多思多想,勤勉地操练,才干使自己的思维水平不断地进步。

做题的次序

挑选习题遵从“先课内再课外”准则,简略来说便是先把讲义上的题做好再去做课外操练题。

  • 课内

从前雪莉教师采访过一位考入复旦大学的学霸,他讲了一个学习小“隐秘”。他说,其实我调查发现许多考试题乃至高考题都和讲义上的题高度类似。许多考试题都是在课后操练题的根底上引申、变形得到的。

讲义每节课都有配套课后操练题,每个单元还有概括操练题。先做好这些讲义上的题,不要以为比较根底就挑选小看。

讲义上的根底题是对根底常识的查验,对应着讲义常识把握的要求。不小看根底题,一起还要多做几遍。根底是柱石,只要根底厚实了,才干持续往更难的标题“进发”。

课内的习题除了讲义操练外,便是教师安置的作业了。完结作业是把握常识的关键环节,同学们一定要严厉对待,防止抄作业或许不写作业。

此处提示一点,做作业之前先回忆讲义常识,了解清楚了再去写题。有的同学喜爱边看书边做题,乃至在标题中遇到不会的就去翻书。这样做不只功率不高,并且也不利于回忆常识点。由于或许当下看书理解了,标题做出来了,但回头就忘记了。某种程度上来说,这种做题办法有点“掩耳盗铃”,只不过让自己感觉良好算了。

课外

假如说课内习题是初级阶段,那课外习题便是“晋级打怪”了。尤其是理科类的科目、数学、物理、化学等,都需求许多的操练题来辅佐操练。关于一些学习暂时比较费劲的同学,能够依照自己的状况挑选课外习题。

今年夏天雪莉教师采访到一位中国人民大学的潘同学,她这样描绘自己尽力学习物理的景象:

“我虽然是个理科生,可是物理却不是很好,但我没有抛弃。在高二的时分,我就花了许多时刻来追逐物理。有时分看到物理成果好的同学在做课外的操练册,我就特别想仿效,但我发现这些标题自己还不能敷衍。所以我问教师,要他协助引荐适宜我这个阶段的习题册。后来,我就依照自己的学习程度买了课外习题册,慢慢地物理成果就提升了。”

讲这个比方是想告知我们,课外辅导习题并不是“学霸”们的“专利”,其实每个水平的同学都能找到适宜的课外题来弥补操练。所以,不要有畏难情绪,或许是自己有“破罐子破摔”心思,挑选抛弃课外习题来做必要弥补。

当然了,雪莉教师并不是让我们都去“死磕”难题,顽固地坚持。这样只会糟蹋名贵的学习时刻,是十分不行取的。

好标题重复做

有些从前做过的标题,过段时刻再来做,你会发现有了新思路,能找到更多的办法。其实,把好标题拿来一题多解,是操练发散思维不行多得的办法。“一题多解”培育和刻画聪明的大脑,让思维灵活性增强。

在面临现已处理的标题时,能够改换一下思路,试着用其他的办法来处理问题。比方一道数学题,你用了方程的思维去处理问题,也能够用方程组的思维来处理、乃至能够用代数的思维剖析。在考虑了三种不同办法今后,就会理解办法的不同之处。

2017年考入北京大学的李同学从前共享过自己做题的心得。她很喜爱将一个标题用2-3种不同的办法做出来。她主张的正是“一题多解”的办法,能够彻底地做透一道题。

课外习题的挑选

高中三年的尽力便是为了能考上一个好大学,假如成果相差比较大,能够提早学习《张狂600提分笔记》里边有解题技巧,答题技巧,以及9大科目常识考点,直击高考考点!

假如学有余力,在课外题的挑选上,要找一些质量高的、有代表性的标题来做。假如自己无法区分,能够请教师协助辅导挑选适宜的操练题。假如是挑选教辅书,主张挑选带有完好答案解析的习题册。别的优先挑选大型出书社出书的,印刷质量高的习题册。

最终说一点,注重错题总结规则。昨夜的标题别急着“丢之脑后“,要常常“捡回来”从头收拾概括。主张我们都预备一个“错题本”,记错题、收拾思路,提示自己别再次犯错。

以上,雪莉教师依据多位学霸同学的经历收拾了许多关于做题的小技巧,期望对你的学习有所协助。

理科学习上,“题海战术”在某种程度上是值得引荐的。假如你想通过多做题进步成果,下次就别再单纯寻求做题的速度和做题的数量啦,多重视一下做题的质量吧!

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